一、項(xiàng)目需求概況 1.項(xiàng)目名稱(chēng)：福建省同安第一中學(xué)家具采購(gòu)設(shè)計(jì)方案征集項(xiàng)目 2.項(xiàng)目地點(diǎn)：福建省同安第一中學(xué)附屬學(xué)校校內(nèi) 3.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：設(shè)計(jì)方案需適配學(xué)校小學(xué)二部多功能廳、小報(bào)告廳、初中部圖書(shū)館等現(xiàn)有空間布局及使用需求，符合校園整體裝修風(fēng)格，與現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施配套銜接，兼顧實(shí)用性與校園文化融合，充分考慮校園高頻使用場(chǎng)景特點(diǎn)。 二、設(shè)計(jì)范圍與核心要求 本次征集核心為小學(xué)二部各類(lèi)家具及初中部課桌椅的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方案，需結(jié)合校園不同空間功能需求、學(xué)生使用特點(diǎn)，提供適配性強(qiáng)、兼具安全性、耐用性、環(huán)保性與校園文化適配性的設(shè)計(jì)方案，具體設(shè)計(jì)范圍包含但不限于以下內(nèi)容，設(shè)計(jì)方案需詳細(xì)說(shuō)明設(shè)計(jì)思路、技術(shù)細(xì)節(jié)及落地可行性： （一）小學(xué)二部家具設(shè)計(jì)（其中包含課桌椅300套） 1.多功能廳家具設(shè)計(jì)：結(jié)合多功能廳使用場(chǎng)景（集會(huì)、演出、活動(dòng)等），設(shè)計(jì)適配場(chǎng)地尺寸的座椅、主席臺(tái)配套家具、置物柜、展示架等，需考慮座椅收納、主席臺(tái)莊重感及展示功能，設(shè)計(jì)方案需包含布局圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖及尺寸參數(shù)。 2.小報(bào)告廳家具設(shè)計(jì)：針對(duì)會(huì)議、報(bào)告、小型活動(dòng)等需求，設(shè)計(jì)會(huì)議座椅、發(fā)言臺(tái)、配套儲(chǔ)物柜、等候區(qū)簡(jiǎn)易休閑家具等，突出簡(jiǎn)潔實(shí)用、便于維護(hù)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)需兼顧空間利用率與舒適性。 3.圖書(shū)館柜（小部分）設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)藏書(shū)柜、閱覽柜、檔案柜、展示柜等，適配圖書(shū)館現(xiàn)有空間布局，注重藏書(shū)收納、閱覽便捷性，設(shè)計(jì)風(fēng)格需簡(jiǎn)約大氣，與圖書(shū)館靜謐氛圍契合。 4.其他配套家具設(shè)計(jì)：上述空間配套的辦公置物類(lèi)、收納類(lèi)家具設(shè)計(jì)，需與整體空間風(fēng)格統(tǒng)一，滿(mǎn)足日常辦公、物品收納需求，設(shè)計(jì)需考慮實(shí)用性與空間適配性。 5.小學(xué)班級(jí)課桌椅設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)符合小學(xué)學(xué)生人體工學(xué)的單人/雙人課桌椅，含桌面、椅面、支架、儲(chǔ)物配件等全套產(chǎn)品的完整設(shè)計(jì)方案，適配初中教室空間布局及教學(xué)使用需求，設(shè)計(jì)需考慮學(xué)生身高適配性、坐姿矯正、便于書(shū)寫(xiě)及儲(chǔ)物功能，同時(shí)兼顧耐用性與環(huán)保性，明確單套設(shè)計(jì)參數(shù)及300套整體布局方案。 （二）初中部課桌椅設(shè)計(jì)（共1700套） 設(shè)計(jì)符合初中學(xué)生人體工學(xué)的單人課桌椅，含桌面、椅面、支架、儲(chǔ)物配件等全套產(chǎn)品的完整設(shè)計(jì)方案，適配初中教室空間布局及教學(xué)使用需求，設(shè)計(jì)需考慮學(xué)生身高適配性、坐姿矯正、便于書(shū)寫(xiě)及儲(chǔ)物功能，同時(shí)兼顧耐用性與環(huán)保性，明確單套設(shè)計(jì)參數(shù)及1700套整體布局方案。 （三）設(shè)計(jì)通用要求 所有設(shè)計(jì)方案需明確產(chǎn)品材質(zhì)、規(guī)格、工藝、顏色、尺寸等詳細(xì)技術(shù)參數(shù)，提供設(shè)計(jì)效果圖、施工圖、產(chǎn)品檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明，確保設(shè)計(jì)方案可落地、可生產(chǎn)，滿(mǎn)足校園日常高頻次使用的耐用性、環(huán)保性要求，同時(shí)需說(shuō)明設(shè)計(jì)方案如何滿(mǎn)足國(guó)家及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 三、設(shè)計(jì)總體要求 1.合規(guī)安全設(shè)計(jì)：所有設(shè)計(jì)產(chǎn)品需嚴(yán)格符合國(guó)家及地方現(xiàn)行家具、校用課桌椅的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、安全規(guī)范，無(wú)有害物質(zhì)，邊角需做圓角等安全防護(hù)處理，課桌椅設(shè)計(jì)需嚴(yán)格遵循青少年人體工學(xué)要求，家具設(shè)計(jì)需確保承重、穩(wěn)定性達(dá)標(biāo)，設(shè)計(jì)方案需附安全設(shè)計(jì)說(shuō)明及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。 2.校園適配設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)風(fēng)格需簡(jiǎn)潔大氣、莊重實(shí)用，與校園現(xiàn)有裝修風(fēng)格、辦學(xué)理念相契合，色彩搭配符合校園育人氛圍，可根據(jù)學(xué)校需求融入簡(jiǎn)約的校園文化元素（如校徽、校訓(xùn)相關(guān)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)），設(shè)計(jì)方案需說(shuō)明與校園整體風(fēng)格的銜接思路。 3.經(jīng)濟(jì)落地設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)方案對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品報(bào)價(jià)需嚴(yán)格控制在控制價(jià)內(nèi)，報(bào)價(jià)需包含設(shè)計(jì)費(fèi)、產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、安裝、調(diào)試、售后等全部費(fèi)用，無(wú)額外增項(xiàng)；設(shè)計(jì)方案需兼顧經(jīng)濟(jì)性與實(shí)用性，產(chǎn)品選型合理，工藝成熟，供貨及安裝周期適配學(xué)校辦學(xué)安排，設(shè)計(jì)方案需附造價(jià)控制思路說(shuō)明。 4.配套銜接設(shè)計(jì)：家具設(shè)計(jì)需精準(zhǔn)適配小學(xué)二部多功能廳、小報(bào)告廳、初中部圖書(shū)館等現(xiàn)有空間的尺寸、布局，與場(chǎng)地內(nèi)的電氣、弱電、吊頂?shù)然A(chǔ)設(shè)備無(wú)沖突，課桌椅設(shè)計(jì)需適配初中教室空間及教學(xué)使用場(chǎng)景，設(shè)計(jì)方案需附空間適配示意圖及銜接說(shuō)明。 5.環(huán)保耐用設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)方案中所有產(chǎn)品需采用環(huán)保、無(wú)異味、耐磨、易清潔的優(yōu)質(zhì)材料，滿(mǎn)足校園人員密集、高頻使用的場(chǎng)景需求，使用壽命符合校用產(chǎn)品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)方案需說(shuō)明材料選型依據(jù)及耐用性設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。 四、設(shè)計(jì)單位要求 1.具有獨(dú)立法人資格，具備家具及校用課桌椅設(shè)計(jì)相應(yīng)資質(zhì)，具有校園家具、校用課桌椅設(shè)計(jì)及供貨的類(lèi)似業(yè)績(jī)，具有設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)及供貨團(tuán)隊(duì)，能提供完整的設(shè)計(jì)服務(wù)。 2.信譽(yù)良好，無(wú)重大違法違規(guī)，具備完善的產(chǎn)品設(shè)計(jì)及質(zhì)保服務(wù)體系。 3.承諾按學(xué)校要求參與現(xiàn)場(chǎng)踏勘，精準(zhǔn)測(cè)量場(chǎng)地尺寸、確認(rèn)布局需求及設(shè)計(jì)要點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完整提交設(shè)計(jì)方案及相關(guān)資料，積極配合學(xué)校答疑、方案調(diào)整、樣品展示等工作。 4.具備專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)能力，能提供符合本公告要求的設(shè)計(jì)方案、效果圖、施工圖及產(chǎn)品樣品（小件）供學(xué)校核驗(yàn)，確保設(shè)計(jì)方案可落地、可執(zhí)行。 五、現(xiàn)場(chǎng)踏勘及設(shè)計(jì)說(shuō)明會(huì) 1.時(shí)間：2026年3月25日10:00。 2.聯(lián)系人：劉老師，15959213026。 3.設(shè)計(jì)單位人員踏勘時(shí)可進(jìn)入采購(gòu)人的項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，但不得因此使采購(gòu)人及其人員承擔(dān)有關(guān)的責(zé)任和蒙受損失。設(shè)計(jì)單位應(yīng)對(duì)由此次踏勘現(xiàn)場(chǎng)而造成的死亡、人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失、損害以及任何其他損失、損害和引起的費(fèi)用和開(kāi)支承擔(dān)責(zé)任。采購(gòu)人向設(shè)計(jì)單位提供的有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)的資料和數(shù)據(jù)，是采購(gòu)人現(xiàn)有的能被設(shè)計(jì)單位利用的資料。采購(gòu)人對(duì)設(shè)計(jì)單位做出的理解、推論和結(jié)論均不負(fù)責(zé)任。 六、設(shè)計(jì)方案提交要求 設(shè)計(jì)單位需提交完整的設(shè)計(jì)方案及相關(guān)資料，所有資料需按學(xué)校規(guī)定格式、時(shí)間、方式密封提交，逾期不予受理，具體提交內(nèi)容如下： 1.設(shè)計(jì)方案說(shuō)明：含設(shè)計(jì)理念、產(chǎn)品功能分析、校園空間適配思路、技術(shù)參數(shù)詳情、造價(jià)控制思路、設(shè)計(jì)落地計(jì)劃、售后服務(wù)方案等，需突出設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、實(shí)用性及校園適配性。 2.設(shè)計(jì)及產(chǎn)品資料：設(shè)計(jì)效果圖（整體布局圖、單品設(shè)計(jì)圖）、施工圖、產(chǎn)品圖集、樣品實(shí)拍圖（如有）、材質(zhì)說(shuō)明、規(guī)格尺寸表、安全及環(huán)保設(shè)計(jì)說(shuō)明等；需明確產(chǎn)品的具體配置、單套設(shè)計(jì)參數(shù)及整體布局設(shè)計(jì)。 3.報(bào)價(jià)文件：明確產(chǎn)品單價(jià)、總價(jià)，包含設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、運(yùn)輸、安裝、售后等所有費(fèi)用的明細(xì)報(bào)價(jià)表，報(bào)價(jià)需嚴(yán)格控制在控制總價(jià)內(nèi)。 4.資質(zhì)及業(yè)績(jī)資料：?jiǎn)挝环ㄈ藸I(yíng)業(yè)執(zhí)照、相關(guān)資質(zhì)證書(shū)、類(lèi)似校園家具設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)介紹等。 5.可附產(chǎn)品樣品（小件），樣品需與設(shè)計(jì)方案一致，標(biāo)注產(chǎn)品名稱(chēng)、材質(zhì)、規(guī)格及設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。 6.紙質(zhì)設(shè)計(jì)文件一正二副，電子設(shè)計(jì)文件（U盤(pán)或光盤(pán)）一份。 七、設(shè)計(jì)方案論證 征集單位將委托代理機(jī)構(gòu)對(duì)設(shè)計(jì)單位所提供的設(shè)計(jì)方案的合理性、可行性、安全性、完整性等進(jìn)行綜合論證。征集單位有權(quán)采用本次征集的應(yīng)征方案文件用于項(xiàng)目后續(xù)優(yōu)化、采購(gòu)。提交低于項(xiàng)目最低需求的方案，視為無(wú)效方案。 八、中選單位服務(wù)要求 1.提供設(shè)計(jì)方案交底、產(chǎn)品使用指導(dǎo)等服務(wù)，配合學(xué)校解決設(shè)計(jì)及產(chǎn)品使用過(guò)程中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，完善售后服務(wù)。 2.中選單位不得參與該項(xiàng)目后續(xù)的采購(gòu)工作。 九、其他事項(xiàng) 1.設(shè)計(jì)單位提交的設(shè)計(jì)方案不予退還，征集單位擁有對(duì)設(shè)計(jì)方案的使用權(quán)、修改權(quán)、展示權(quán)。 2.設(shè)計(jì)單位須保證設(shè)計(jì)方案原創(chuàng)，無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，若發(fā)生侵權(quán)問(wèn)題，責(zé)任由設(shè)計(jì)單位自行承擔(dān)。 3.本項(xiàng)目征集單位不支付設(shè)計(jì)費(fèi)，潛在設(shè)計(jì)單位需自行承擔(dān)其參加方案征集所涉及的一切費(fèi)用。 4.各設(shè)計(jì)單位應(yīng)根據(jù)征集單位需求和實(shí)際測(cè)量情況，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)與優(yōu)化，且必須保證方案是可行、有效，符合征集單位的要求。 5.被選中的方案并非最終方案，征集單位將對(duì)被選中的方案進(jìn)行修改、完善、補(bǔ)充、優(yōu)化后，作為實(shí)施方案進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)。設(shè)計(jì)單位應(yīng)按征集單位的建議或意見(jiàn)協(xié)助進(jìn)行方案優(yōu)化及調(diào)整，不得強(qiáng)加自己的主觀意見(jiàn)給予征集單位，最終以征集單位確定的為準(zhǔn)。 |